Estrategias de conducta para niños con autismo

Los niños con espectro autista, a menudo tienen problemas para establecer un comportamiento adecuado, derivado de un mal proceso de información y a una deficiencia en su aprendizaje. Mejorar esta enseñanza, les ayudará a tener un mejor desarrollo conductual y emocional, además de enseñarles cómo comunicarse y relacionarse con los demás.

A continuación, te presentaremos métodos y actividades que debes usar para un correcto desarrollo conductual de tu pequeño con autismo.

Descarga GRATIS 1 cuadernillo de actividades para niños con autismo.

➤ Métodos para el comportamiento de niños con TEA

Método de moldeamiento

Una de las estrategias practicas y efectivas, para enseñar habilidades de comportamiento a niños con TEA es el método de moldeamiento. En el cual, se desarrolla el aprendizaje mediante la observación de la conducta. Es decir, el pequeño con autismo observa la conducta y la imita. Esta puede ser:

• En vivo. Se refiere a cuando una persona, le muestra una conducta y el pequeño tiene que imitarlo después de verla. Ejemplo: sentarse en una silla, levantarse del suelo, tapar su rostro, etc.
• Simbólico. En el cual, el pequeño representará el comportamiento mediante cuadernillos con pictogramas, fotos o videos. Y tiene que imitarlo mientras lo observa.

➤ Actividades de conducta para niños autistas

Estimula desde pequeño la habilidad de imitación de tu pequeño. Usa modelos, objetos o materiales que sean de su agrado, ya que necesitarás su completa atención. Si su capacidad de concentración es escasa, no podrá retener la información y afectará su aprendizaje. A continuación te presentamos algunas actividades que ayudarán a desarrollar un correcto comportamiento de tu pequeño.

2. Trabaja con locaciones

Es importante establecer la imitación de conducta en un lugar real.

Una de las cosas que se debe de cuidar al momento de trabajar la conducta de los niños con TEA, es mantener el contexto de la imitación con la locación.

Por ejemplo: si la acción es comer cereal. Se trabaja la imitación de la acción y posteriormente, se le lleva a la locación o al ambiente donde requerirá realizarla, ya sea en una cocina o en el comedor.

«Cuanto más cercano sean los escenarios de formación a las situaciones reales de la vida, más probable es que las habilidades se generalicen a las situaciones reales»

(Miltenberger, Roberts, et al.,1999)

3. Usa diferentes ambientes

Realizar imitaciones de conducta en diferentes lugares, le ayudará a generalizar la conducta, al trabajar con diferentes estímulos y con una gran variedad de personas.

Por ejemplo: Llévalo al parque para que observe las diferentes actividades que se realizan en un solo lugar y las imite por si mismo.

Recuerda no forzar la interacción de tu pequeño. Permítele observar todo lo que sucede a su alrededor.

¡Recibe información sobre autismo todos los días!
Apúntate GRATIS en nuestra Newsletter sobre autismo. 

4. Relojes

¡Enseña a tu pequeño el concepto de «tiempo»!

De esa forma sabrá que toda actividad tiene un tiempo de inicio y fin.
Usa pictogramas para establecer tiempos entre las actividades de «ahora» y «después». Apóyate con un reloj de arena o digital, para que tu hijo observe y aprenda a medir el tiempo que le llevará terminar una actividad, para empezar otra.

➤ Pautas para trabajar la conducta en niños con autismo

• Usa modelos que concuerden con el sexo y edad del niño con autismo. Pictogramas o videos en donde sea un niño y no un adulto el que realice la acción.
• La conducta a imitar debe ser de acuerdo a la edad del pequeño y su nivel de desarrollo, de lo contrario no podrá realizar la imitación correctamente.
• Establece el orden de las tareas. Inicia con conductas fáciles de imitar y ve subiendo de complejidad, por ejemplo: una sencilla como lavarse los dientes, y posteriormente, algo complejo como vestirse solo y abotonar su camisa, o subir una cremallera.
• Ensayo prueba y error. Ensaya las instrucciones una y otra vez, las fallas ayudarán a mejorar.
• Repeticiones constantes. No dejes de repetir estas actividades, inclúyelas en su rutina diaria.
• Dale opciones. Permíteles sentir el control sobre su propio mundo. Toma en cuenta los intereses de tu pequeño y dale opciones por las cuales el pueda escoger. Por ejemplo: «¿quieres ir al parque o quieres jugar en casa?», «¿usarás tu playera roja o prefieres la playera azul?».
• Reforzar el positivismo. Siempre que el pequeño realice una imitación correctamente, prémialo de inmediato. Por ejemplo, si le enseñas a dar de comer a una mascota, y el pequeño lo imita correctamente, prémialo con algún dulce o golosina de su agrado.
  • Así mismo, prémialo al darle alguna instrucción que involucre alguna restricción, por ejemplo: en la locación de algún cine o teatro, donde se le indique no hablar alto, si el pequeño habla bajo, felicitarlo.

Mantener estas actividades progresivamente, ayudará a tu pequeño a aprender nuevos comportamientos a través de pequeños pasos, y es especialmente muy útil para aquellos pequeños que tienen dificultades para aprender habilidades más complejas de una sola vez.

Te invitamos a conocer algunos de nuestros productos que te ayudarán a mejorar el aprendizaje de tu pequeño con autismo.

---

Mtra. Yolanda Sanchez Naranjo

Autor

Soy la maestra Yolanda Beatriz Sánchez Naranjo, con más de 24 años de experiencia en educación especial y especialista en problemas de aprendizaje. Junto con Pintando Sonrisas, proporciono herramientas e información actualizada para padres, maestros y terapeutas que buscan apoyar a niños con Autismo (TEA). ¡Permíteme compartir mi experiencia contigo y ayudarte en este camino!