La mayoría de las veces, los niños con trastorno de espectro autista, pueden tener dificultades para planificar sus rutinas y adaptarse a cambios improvistos y pueden sentirse abrumados ante lo desconocido.
Por lo tanto, ayudarles a conocer las tareas o actividades que realizarán o en las que serán participes y proporcionarles una rutina clara y predecible, puede ser muy beneficioso para su tranquilidad mental y para enfrentar y manejar situaciones nuevas o desconocidas.
En este articulo, te enseñaremos a como ayudar a tu pequeño con TEA a anticiparse a las actividades rutinarias diarias, y ayudarle a sentirse más cómodo y seguro en su entorno.
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➤ ¿Qué es una agenda visual?
Es una herramienta que usa imágenes o pictogramas para representar escenas de tareas cotidianas del día. Se organizan de forma cronológica, de izquierda a derecha, o de arriba hacia abajo, dependiendo de la versatilidad y habilidad de comprensión de tu pequeño.
Las agendas visuales, les ayuda a desarrollar su conducta al anticiparse de:
- Las tareas o actividades que van a ocurrir en su rutina diaria.
- La temporalidad. Es decir aprenden a identificar las actividades que se realizan en la mañana, tarde y noche.
- El lugar donde estarán realizando la actividad.
- El orden en el que se harán las actividades.
- Cómo actuar o que acciones realizar para desarrollar esa actividad.
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Una vez tu pequeño domine el uso de la agenda visual y tomando en cuenta su evolución en su aprendizaje, puedes manipularla añadiendo elementos como:
- Horas. Conocerá el tiempo que le tomará iniciar y finalizar una actividad para pasar a otra.
- Días de la semana. Para ayudarle a entender que las actividades varían de acuerdo al día en que se realiza. Por ejemplo, saber que su clase de pintura se realiza cada miércoles.
- Meses. Conocer los meses ayudará a tu pequeño a comprender mejor el concepto del tiempo, e identificar fechas especiales, como por ejemplo, su cumpleaños.
- Estaciones del año. Le ayudará a entender por qué hace más frío en invierno o por qué los árboles cambian de color en otoño.
- Ampliar su información. Incluye dos o mas pictogramas por actividad para ampliar su significado. Por ejemplo: colocar el pictograma de «desayunar» e incluir una foto de algún familiar, para indicarle que va a realizar esa actividad con otra persona.
Con el uso constante y a largo plazo, tu pequeño desarrollará su independencia y autonomía, al promover la comunicación con su entorno y al poder hacer elecciones sobre las tareas en su vida cotidiana y la distribución de su propio tiempo.
➤ ¿Cómo hacer una agenda visual?
Usa dibujos esquemáticos o pictogramas que representen cada una de las actividades o situaciones por las que tu pequeño pasará en el transcurso de su rutina diaria. Adapta la agenda visual de acuerdo a sus necesidades, puedes usar desde una hoja de papel hasta una cartulina, solo procura colocarlo en un lugar donde tu pequeño pueda tenerlo a la vista y acudir a él cuando lo necesite.
También puedes utilizar fotografías de objetos reales, o de lugares de su propio entorno que tu pequeño identifique y comprenda que representa una actividad a realizar. Por ejemplo: para indicarle que debe desayunar, toma una foto de su plato y vaso preferido sobre el comedor.
Practica variar el contenido de los pictogramas en la agenda visual de tu pequeño. De tal forma que, cuando ocurra algún cambio en sus actividades, causado por algún evento especial, como cumpleaños, o eventos escolares, no habrá ningún problema para tu pequeño, ya que podrá interpretar con facilidad los cambios y anticipará sus acciones.
Así mismo, coloca las palabras que le correspondan a cada pictograma, eso ayudará a desarrollar su habilidad de asociación palabra-imagen y a mejorar su aprendizaje.
➤ Tipos de agendas visuales para niños con autismo
Agendas individuales
Son secuencias personalizadas de las actividades o tareas que hace tu pequeño en casa, desde la primera, hasta la ultima hora de su día.
Usa pictogramas que te ayuden a representar acciones que se encuentran dentro de las capacidades de tu pequeño, como: lavarse la cara, cepillar sus dientes y cabello, tender la cama, etc.
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Jornada escolar
Desarrollada para el uso en el aula de clases. En el cual de forma secuenciada, se usa para planificar y presentar las actividades o las materias que el pequeño tomará en el transcurso de su turno escolar.
Puedes colocar fotos o pictogramas de algunos objetos físicos que se encuentren en el aula de clases y que sean efectivas para describir la actividad.
Menú diario
Elabora un menú semanal en casa, toma fotos de los platillos y úsalos para hacer una agenda visual alimenticia.
Enseñarle a tu pequeño los platillos que se elaborarán en el transcurso del día (por la mañana, tarde y noche), ayudará a que él pueda anticipar algunos sabores y texturas de algunos ingredientes, y decidir si desea o no ingerirlo.
Los platillos pueden ser clasificados en «entradas», «plato principal» y «postre».
Actividades de ocio
Este tipo de agendas es implementada para establecer un «tiempo para si mismo» para tu pequeño.
Coloca una serie de actividades que tu pequeño disfrute realizar durante el fin de semana o en temporadas fuera de calendario escolar.
Puedes dejarlo decidir el orden en el que le gustaría realizarlas y el tiempo que le dará a cada una de ellas. No olvides establecer una restricción de tiempo para delimitar el inicio y el final de su tiempo de ocio.
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Tablero de comunicación
Este tipo de agenda visual se utiliza para ayudar a los niños con autismo a comunicarse con los demás. En éste se incluyen pictogramas y palabras que representen necesidades, sentimientos, y deseos. Por ejemplo: hambre, sed, alegría, miedo, dolor, ir al baño, ir a jugar, etc.
➤ Importancia de la agenda personal para niños con TEA
La mayoría de las personas con espectro autista, tienen la extraordinaria habilidad de ser pensadores visuales, es decir, aprenden más fácilmente palabras o acciones concretas porque existen imágenes asociadas directamente a ellas.
“Las personas autistas tienen problemas para aprender cosas que no pueden ser pensadas en imágenes. Cuando alguien me habla, sus palabras son instantáneamente traducidas a imágenes.”
Grandin, 2016
Las agendas visuales son muy importantes para el desarrollo del aprendizaje y la autonomía de los niños con autismo, ya que estandariza las actividades que deben realizar diariamente y les ayuda a comprender lo que se espera de ellos en diferentes momentos del día.
Así mismo, ayudan a reducir la ansiedad y el estrés causado por la incertidumbre de lo que sucederá en un futuro próximo al proporcionarles un sentido de control y previsibilidad.
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Mtra. Yolanda Sanchez Naranjo
Soy la maestra Yolanda Beatriz Sánchez Naranjo, con más de 24 años de experiencia en educación especial y especialista en problemas de aprendizaje. Junto con Pintando Sonrisas, proporciono herramientas e información actualizada para padres, maestros y terapeutas que buscan apoyar a niños con Autismo (TEA). ¡Permíteme compartir mi experiencia contigo y ayudarte en este camino!
