Las conductas disruptivas están presentes en todos y en cada uno de los niños, pero si ya son algo difíciles de afrontar con niños neurotípicos, es un hecho que con pequeños con autismo el desafío puede ser más grande.
Continua leyendo para saber las causas y qué hacer para manejar este tipo de conductas en tu pequeño.
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➤ ¿Qué es una conducta disruptiva?
Una conducta disruptiva normalmente es relacionada como un problema en la conducta, asociada a gritos, pataleos, llantos e incluso agresiones. Conducta que se busca eliminar o suprimir para el bienestar de los pequeños con TEA.
Pero en realidad, la conducta de los pequeños con autismo, no siempre es lo que parece, detrás de ella ocurren muchas cosas.
Las conductas disruptivas son básicamente un tipo de comportamiento muy intenso que tu pequeño está sintiendo en el momento, y debes de saber que este tipo de comportamiento también es comunicación, una no efectiva, pero lo es. Tu pequeño te está tratando de decir algo y descubrir qué es lo que necesita, es tu misión.
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➤ Ejemplos de conductas disruptivas en el autismo
Así como los pequeños con autismo son únicos y no hay dos niños que sean iguales, las conductas disruptivas se presentan de diferentes formas y en diferentes momentos. Todos y cada uno provocados por algún factor que les provoca frustración o una necesidad.
Por ejemplo, pueden tirarse al suelo y gritar cuando se acercan a algún lugar en el cual no quieran estar, golpear cuando no están de acuerdo en algo, apretar los dientes cuando están frente a una persona desconocida o que les desagrada, romper o tirar objetos cuando no le gusta como se ve o suena, etc.
Son múltiples las formas en las cuales tu pequeño “explotará” ante una situación, así mismo, podrá existir más de una sola causa.
Cuando identifiques las causas, podrás intervenir para ayudar a tu pequeño y disminuir o eliminar el problema en su comportamiento.
➤ Causas de conductas disruptivas
Es importante entender y comprender que siempre hay una razón por la que tu pequeño reacciona violentamente, no es que quiera “molestarte” o “sea egoísta”, simplemente está pasando por una circunstancia que está influyendo en su comportamiento. Algunas de esas razones pueden ser las siguientes:
- Busca tu atención.
Si tu pequeño es no verbal, tenderá a gritar o golpear para llamar tu atención. De forma que “si llora o grita, alguien se acercará a él y lo atenderá”.
- Quiere escapar de una situación.
Suele suceder cuando no está motivado a realizar una actividad, cuando siente que algo es muy difícil, cuando no comprende lo que se espera de él o no le interesa algo.
- Algún factor biológico
Es decir, cuando no te saben comunicar alguna necesidad básica. No saben como decir que tiene hambre o sed, cuando quiere ir a dormir o ir al baño.
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- Dolor físico
Una cosa muy importante que también debes tomar en cuenta es su salud física. Llévalo con tu pediatra para descartar alguna lesión, como huesos rotos o torceduras. Los niños siempre serán niños, y es inevitable que ocurran lesiones cuando se encuentran jugando.
- Sensibilidad visual, auditiva y texturas
La luz y algunos sonidos también son detonantes en el cambio de conducta de pequeños con autismo. Asegúrate de conocer su nivel de sensibilidad a la luz y a ciertos sonidos. De igual forma si presenta molestia a ciertas telas o texturas en algunos objetos o alimentos.
- Un mal reforzador en el pasado
Es posible que tu pequeño haya tenido alguna vivencia con un mal reforzador. Por ejemplo, si en el pasado le dieron una galleta para evitar que llorara en algún lugar, hoy en día tu pequeño asocia que al llorar, obtendrá una galleta y al no tenerla, seguirá llorando hasta obtener una o algo más que llame su atención.
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- Traumas pasados
Originados por alguna vivencia muy desagradable para tu pequeño, que al día de hoy le perjudica mentalmente. Por ejemplo, que lo hayan tocado de forma muy invasiva o que una persona en específico lo haya tratado de forma muy violenta.
- Inflexibilidad mental
Característica propia del autismo, en el que tu pequeño siente placer el que las cosas se mantengan igual y sin romper su rutina. Como cuando tu pequeño está acostumbrado a sentarse en un lugar del sofá porque lo hace sentir bien o tiene las “características” ideales para él, y deciden moverlo a otro lugar, o hacer que alguien más se siente en “su lugar”. Todos sabemos que no vendrá nada bueno de eso.
⭐ ¿Cómo detectar la conducta disruptiva en niños con autismo?
Cómo siempre te he dicho, no hay mejor herramienta para detectar algún problema con nuestros pequeños que la observación. Tómate el tiempo para observar a tu pequeño durante su rutina diaria. Acostúmbrate a escribir un diario dedicado a las actividades de tu pequeño y como se comporta durante el transcurso de ellas. Por ejemplo, “antes estaba bien haciendo esto, pero pasó esto y él reaccionó de esta forma”.
Escribe todo lo que observes. El lugar en el que se encontraba, las cosas con las que estaba interactuando, las personas que se involucraron, si había mucha luz o si habían sonidos alrededor. Todo de forma clara y lo más específico posible. De esa forma, estarás estableciendo una cadena de conducta, que te servirá para conocer algún detonante en el comportamiento “explosivo” de tu pequeño.
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➤ ¿Cómo trabajar con un niño con autismo con conductas disruptivas?
Normalmente nuestra primera reacción al ver un “mal comportamiento” en nuestros pequeños es “alzar la voz” o “gritarles” para que se detengan.
Pero eso en lugar de ayudar, solo refuerza y fomenta que se sigan comportando de esa forma.
No agreguemos mas leña al fuego. Recuerda que nuestros pequeños aprenden observándonos. Lo primero que debemos hacer es mantener la calma y utilizar estrategias de conducta que nos ayuden a mejorar su comportamiento.
⭐ Estratégias para modificar la conducta en niños con autismo
Antes que nada, debes conocer a tu pequeño. Sus gustos, disgustos, su forma de comunicación, su nivel de independencia y si había señales de algún problema anteriormente. En base a todo esto, podrás adaptar las siguientes medidas en base a sus capacidades y necesidades.
- Usa apoyo visual
Si tu pequeño es no verbal, refuerza el uso de pictogramas que le ayuden a expresar sus emociones o necesidades. Es importante que le proporciones herramientas que pueda utilizar para comunicarse contigo y hacer más fácil para los dos saber si hay algún problema.
- Estimula su lenguaje
No siempre hay que trabajar sobre la conducta para modificar el comportamiento de nuestros pequeños. A veces la estimulación del lenguaje es la clave para mejorarla. Ayudarles a que puedan expresar sus molestias, deseos o necesidades mediante sonidos, balbuceos o algunas palabras clave ayudará a que esas conductas disruptivas disminuyan poco a poco.
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8 Ejercicios de estimulación de lenguaje para niños con autismo
- Estructura su rutina diaria
Un ambiente estructurado ayudará a que tu pequeño tenga una mejor organización en el transcurso del día y logre anticipar los cambios en su rutina y las situaciones en las cuales estará involucrado.
- Refuerza positivamente el comportamiento deseado
Enséñale a tu pequeño nuevas conductas, ya sea por moldeamiento o por reforzamiento. Usa material visual de apoyo y apremia cuando tu pequeño repita y aplique la conducta que le hayas enseñado.
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➤ ¿Cómo prevenir la conducta disruptiva de niños con TEA?
En base a tus observaciones y experiencias, puedes tomar medidas preventivas para evitar momentos o situaciones en las que tu pequeño pueda experimentar una conducta disruptiva estando dentro o fuera de casa.
Solamente queda recalcar que todas y cada una de esas medidas deben estar basadas en la observación constante y pensadas para fomentar la comunicación de tu pequeño. Verbal o no verbal, es importante que tu pequeño aprenda a expresar sus molestias y necesidades.
⭐ Recomendaciones para evitar conductas disruptivas en niños con autismo
- Sé paciente y comprensivo.
Tu pequeño está pasando por una circunstancia que no sabe cómo hacértelo saber. Debes mantener la calma y comprender que tu pequeño está pasando por un mal momento y que necesita de tu ayuda.
- Estimula su lenguaje
Muchas veces, lo que busca tu pequeño con una conducta disruptiva es expresarse. Apóyalo proporcionando las herramientas necesarias para que pueda comunicar sus deseos, necesidades o molestias.
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- No lo regañes.
Evita gritarle o regañarlo cada vez que presente una «mala conducta». Solo causarás que tu pequeño se retraiga, no quiera escucharte y se resista al aprendizaje. Recuerda, «no hay que agregar más leña al fuego».
- Procura no romper sus costumbres.
Si tu pequeño ya tiene un “ritual” en casa, como por ejemplo, ser el primero en entrar a una habitación y encender la luz, sentarse en un lugar en específico o utilizar algún vaso que le guste. Respétalo y continúa de esa forma. Recuerda que los cambios y modificaciones en su rutina diaria le causa estrés y ansiedad. Evita hacerlo y verás como las conductas disruptivas se hacen menos presentes.
- Evita exigencias.
A todos nos molesta que nos pidan algo cuando estamos cansados. Evita exigirle a tu pequeño que haga algo cuando notes que se sienta agotado, llevarlo a lugares dónde claramente no se siente cómodo, u obligarlo a interactuar con personas solo por “educación”. Debes pensar en lo que es mejor para tu pequeño, y muchas veces evitar lugares o personas es lo que tu pequeño necesita más que otra cosa.
➤ Conductas disruptivas en el aula
Muchas veces la causa de que nuestros pequeños con autismo no se integren, y presenten problemas a nivel académico o de conducta en las escuelas, es la forma en la que se les enseña.
Es muy común que algunos padres de pequeños con autismo reciban notificaciones como: “Hoy no paró de gritar”, “Aventó su comida”, “Se tiró al suelo en clase”, “Hoy golpeó a su compañero”, “Mordió a su maestra”, “No quiso prestar atención”, etc.
No es que tu pequeño sea un “malcriado” o seas mal padre por no poder enseñarle a comportarse, simplemente ponte a pensar: “¿Hace lo mismo en casa?”, si no es así, ¡ahí está la respuesta! la forma en la que le están enseñando es el problema, y el “mal comportamiento” de tu pequeño es la consecuencia.
Si algo nos ha enseñado nuestro pequeño, es que se deben adaptar las actividades en base a sus intereses y capacidades. Enseñarles usando el método convencional como lo hacen en la mayoría de las aulas, no les ayuda en nada, llegando a perjudicar incluso su comportamiento.
Tener una comunicación constante con los maestros y compartir las estrategias que utilizas con tu pequeño para su aprendizaje, es clave para que tu pequeño aminore su comportamiento disruptivo fuera de casa y mejore la dinámica de grupo en el aula.
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➤ Preguntas frecuentes
➤ ¿Cómo mejorar la conducta de un niño con autismo?
Mtra. Yolanda Sanchez Naranjo
Soy la maestra Yolanda Beatriz Sánchez Naranjo, con más de 24 años de experiencia en educación especial y especialista en problemas de aprendizaje. Junto con Pintando Sonrisas, proporciono herramientas e información actualizada para padres, maestros y terapeutas que buscan apoyar a niños con Autismo (TEA). ¡Permíteme compartir mi experiencia contigo y ayudarte en este camino!
