Esto fue algo que dijo hace 11 años una abuelita y se me quedó grabado.
Te cuento lo que pasó.
A la escuela llegó Luis, un chico de 7 años con autismo.
Cuando llegó hicimos la entrevista con los papás y recibimos el diagnóstico por parte de la psicóloga certificada.
Enseguida nos pusimos a trabajar en lo urgente, en lo promordial: habilidades sociales y conducta
Luisito no tenía nada estructurado en cuanto a su conducta y sociabilidad.
Te voy a contar algo específico que trabajé con él: llegar a la escuela y hacer las cosas solo.
Cuando él llegaba a su escuela anterior, su abuela le cargaba la mochila y el lunch y lo acompañaba hasta su salón.
En la nueva escuela, ya estando bajo mi cuidado se hizo lo siguiente:
La abuelita solo podía llevarlo de casa hasta la entrada de la escuela
Ahí Luisito tenía que cargar él solo su mochila, caminar hasta el salón, sentarse y dejar la mochila en su lugar
Algo que parecía muy obvio pero que no se hacía.
Al principio la abuela se enojó, porque «eso es maltrato».
Luego, hablando con la mamá se tomó el acuerdo de que Luis iba a empezar a hacer las cosas por si mismo también en casa.
Se le enseñó a bañarse solo, a comer solo, a vestirse solo.
¿Porqué?
Por que antes Luis no tenía que hacer nada. Su familia hacia todo por él.
Eso es algo bastante común en familias de chicos con autismo.
Pero es un error.
Hay que dejarlos hacer las cosas.
Hay que enseñarles.
Con esto quiero que alejes de ti pensamientos como los de la abuelita de Luis.
«Lo están maltratando».
No.
Hay que lograr que nuestros chicos hagan las cosas por si mismos.
Lo sé, a veces es «más fácil» hacerlo nosotros porque lo hacemos más rápido.
Pero a la larga eso solo va a perjudicar a nuestro peque
Los años pasarán y tal vez mamá, papá o la abuela ya no estén en el futuro.
Y si el niño no aprendió a hacer las cosas ¿Quien las hará por él?
Tuve a Luis conmigo de segundo a sexto año de primaria.
Hace unos días me encontré a Luis sacando su INE {su identificación oficial aquí en México).
Me saludó y continúo con su procedimiento en esa oficina
Es un joven funcional y que hace las cosas por si mismo.
Con mucho mucho mucho trabajo, tanto en la escuela, como en la casa
Mucho trabajo.
Pero ahí está Luis.
Con cariño, Yoli.
PD. Recuerda que tenemos lista la plataforma «Autismo paso a paso».
¿Quieres saber qué es y como funciona? Mira aquí.