Las autoagresiones, son una respuesta a los estímulos que generan estrés, incomodidad o ansiedad en niños con espectro autista. Son muy frecuentes y en ocasiones son tan intensas que pueden presentar un peligro para la salud del pequeño.
Es muy importante reducir o eliminar este tipo de conductas. Pero no te angusties. Es un proceso.
Lo primero que debes de saber es que si tu pequeño con autismo se autolesiona te está queriendo decir algo.
Se está intentando comunicar contigo. Te quiere decir algo me molesta, algo me incomoda o estoy aprendiendo como controlarme.
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➤ Conductas autolesivas en niños con autismo
La autoagresión en niños con TEA, puede manifestarse de diversas formas, algunas de las señales más comunes son: golpearse la cabeza o los oídos, morderse, rascarse o tirarse del cabello. Las causas de esta conducta varían de niño a niño, unas pueden ser por factores de su entorno, otras por problemas de lenguaje y comunicación, o por una necesidad de atención.
Causas de autolesión.
Cada niño con autismo es diferente. Cada caso en particular debe de atenderse de una forma u otra. Lo que finciona para Pedro puede ser que no funcione para Juan. Ya me entiendes.
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Lo que quiero explicar es que no hay recetas. No hay una sola metodología para evitar las autolesiones en niños con TEA. Pero si hay mucho por hacer. Comencemos.
Algunas causas que pueden hacer que tu pequeño con autismo se golee son que le molesta algún sonido, un olor, la luz, se siente estresado, ansioso, está incomodo o necesita sentir una sensación.
➤ ¿Qué hacer para que mi hijo con autismo no se golpee?
⭐ Observa.
La observación es una de las herramientas más potentes que tenemos a la hora de enseñar o trabajar con un niño con autismo.
Debemos observar qué hace antes de lesionarse, quizás se comienza a balancer o a rascarse. Obsérvalo bien. Fíjate en sus expersiones y en su comportamiento general.
⭐ Conócelo
Conoce a tu pequeño, expónlo a diferentes ambientes. No tengas miedo o vergüenza.
En una ocasión una mamá me comentó que no quería sacar a su hijo de la casa por que cuando salía siempre la «hacía pasar verguënzas» (eso dedía ella).
No estamos aquí para juzgar a nadie. Pero debemos hacer todo lo que sea necesario para que nuestro chico sea independiente. Y sacarlo a que conviva y experimente diferentes ambientes es importante para su adaptación y desarrollo.
Es probable que si lo «sacamos» a que viva y se rodee de diferentes personas y cosas, tengamos crisis o sintámos que jamás logrará adaptarse y seguirá pegandóse. Pero debemos ser persistentes.
⭐ Persistencia.
¿Que significa persistencia? Significa «Firmeza y constancia en la manera de ser o de obrar.» Literal lo saqué del diccionario porque es muy importante que lo sepas.
Los chicos con TEA te escuchan, nos observan y nos miden. Aunque tu creas que no te está poniendo atención él te observa.
Y tu cómo padre, maestro o persona a cargo de él necesita que le pongas límites.
Pero, Yoli ¿por qué me hablas de límites si estabamos hablando de golpes en la cabeza? Pues porque muchas veces los chicos con TEA se golpean para llamar la atención, no siempre, pero si aveces.
Otras veces lo hacen como forma de «rabieta o berrinche» para decirte NO LO HARÉ. Depende mucho de casa caso. Por eso es tan importante que lo observes.
Material digital descargable para ayudar a niños con autismo a autoregularse
Si por ejemplo, ya has notado que esa conducta es repetitiva y que siempre la hace antes de hacer la tarea, sabes que lo está haciendo para evitar hacer la tarea.
Por favor, sé persistente, aunque la «cosa» se ponga dificil, aunque sientas que es duro verlo glpeandose, pon limites y mantente firme.
Yoli, ¿qué hago si mi hijo no para de golpearse aunque yo le esté hablando?
Usa la contención y salvaguarda su bienestar.
Me explico.
Si es habitual que golpea su cabeza contra el piso, coloca siempre almohadas o una alfombra para que no se lastime. Siempre salvaguarda su bienestar.
Si se arranca el pelo y se comienza a arañar. Contenlo. Abrazalo por detrás y contén sus brazos. En muchas ocasiones si es solo un «berrinche» funciona con ingnorarlo. Obviamente siempre vigilando que no se haga daño.
Recuerda siempre te escuchan, ellos también te estan observado.
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➤ Tipos de reacciones que puede tener tu pequeño con TEA
Existen diferentes tipos de reacciones que los niños con TEA suelen tener:
- De escape.
Usada para evitar momentos aversivos para él niño, es decir, estar presente en situaciones, o realizar actividades que no desean efectuar y que identifica como «castigo» o «reprimenda» para él. - Tangible.
Implementada cuando el niño no puede obtener más de alguna actividad o estimulo que le cause placer, en el momento que lo desea. Por ejemplo: El pequeño quiere en ese momento una paleta. - De atención.
La conducta mas frecuente en niños con autismo, utilizada para obtener la atención de sus padres. - Autoestimulación.
También llamadas, conductas estereotipias, se caracterizan por la aparición de algún tipo de movimiento involuntario, como mecerse, movimientos oculares, palmadas, tics, etc.
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Detalles que tienes que observar
Identifica los componentes que lleva consigo la autoagresión, y aprende que serán de importancia para llevar a cabo estrategias correctivas a la conducta de tu pequeño con autismo.
- Topografía.
Es decir, la forma que toma la respuesta de tu pequeño. Pueden ser golpes, mordidas, arañazos, etc. - Frecuencia.
Referente a la cantidad de veces que ocurre la conducta autolesiva en tu pequeño. - Latencia.
Identifica el tiempo entre la aparición del estimulo y la respuesta que tiene tu pequeño. - Duración.
Toma nota de cuánto tiempo dura su episodio. - Intensidad.
Establece la fuerza que presenta la respuesta de tu pequeño ante el estimulo.
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➤ Estrategia para reducir las autolesiones en niños autistas
Ayudar a reducir las conductas autolesivas en tu pequeño con autismo, mediante la modificación de su entorno y conducta.
⭐ Plan de intervención
- Como te decía, observa a tu pequeño, para identificar la conducta a modificar o disminuir. Lleva un registro de ¿Qué hace?, ¿Cuándo lo hace?, ¿Por que lo hace?, ¿Qué lo incito?, ¿Qué tan fuerte fue?, ¿Cuánto duro?, ¿Cuántas veces le pasa al día?.
- Determina qué función tiene la conducta autolesiva. Identifica si la conducta de tu pequeño es para «escapar» de una situación incomoda, necesidad de atención o autoestimulación.
- Elaborar un plan de intervención. Modifica lo que causa la conducta autolesiva, la respuesta que se genera y las consecuencias que hayan sucedido.
Es importante anticipar una conducta autolesiva en tu pequeño con autismo. Refuerza su habilidad de comunicación mediante el uso de pictogramas, imágenes o agendas visuales, para que él pueda expresar sus malestares y necesidades. Que tu pequeño pueda comunicar sus malestares por si mismo, marcará la diferencia en la reducción de su conducta autolesiva.
Así mismo, usa herramientas que te ayuden a modificar las consecuencias que causan sus autoagresiones, por ejemplo, un casco para quien se golpean la cabeza con objetos, guantes para quien se araña, y tapetes o alfombras de materiales suaves para quien se avienta y golpea contra el suelo o tira objetos al suelo.
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➤ Procedimientos para detener las autoagresiones en niños con TEA
⭐ Procedimiento de extinción
Este tipo de procedimiento normalmente es usado por los niños como método para llamar la atención de alguna persona. Elimina cualquier tipo de refuerzo ante la presencia de una mala conducta en tu pequeño.
Por ejemplo: gritar o señalar para pedir algo. Interrumpe esa conducta e incítalo a pedir lo que necesita mediante comunicación escrita, verbal, o no verbal (pictogramas) . De esa forma tu pequeño aprenderá que debe eliminar esa conducta para pedir lo que desea.
⭐ Procedimiento de castigo
También llamado coste de respuesta. Se utiliza cuando se detecta una conducta no deseada en tu pequeño, y se desea disciplinarlo.
Por ejemplo: Si tu pequeño disfruta la actividad de pintura, pero empieza a lanzar la pintura por todos lados, cambia la actividad por otra. O si normalmente obtiene una recompensa después de esa actividad, omítela y hazle entender por qué no se le está dando.
Es de vital importancia detener o reducir en la mayor forma posible los episodios de autoagresión en tu pequeño, y no recurrir a métodos farmacológicos para controlarlos o tranquilizarlos. La medicación antipsicótica debe ser última opción para manejar el comportamiento de tu pequeño. Ya que tiene un alto riesgo de efectos secundarios que pueden perjudicar a tu pequeño a largo plazo.
Ejercicios y Actividades para el manejo de conducta de niños con autismo
➤ Estratégias para trabajar la conducta de niños con TEA
Mtra. Yolanda Sanchez Naranjo
Soy la maestra Yolanda Beatriz Sánchez Naranjo, con más de 24 años de experiencia en educación especial y especialista en problemas de aprendizaje. Junto con Pintando Sonrisas, proporciono herramientas e información actualizada para padres, maestros y terapeutas que buscan apoyar a niños con Autismo (TEA). ¡Permíteme compartir mi experiencia contigo y ayudarte en este camino!
